מילים (3 גרסאות)
שָׁלוֹם, שָׁלוֹם לָךְ, רַעֲנַנָּה!
הֵידָד! הֵידָד! גִּנָּה קְטַנָּה!
אֶת הָעֵצִים כִּסּוּ הֶעָלִים
וּבַפְּרָחִים יָרְדוּ טְלָלִים.
הַצִּפֳּרִים עָפוּ, דָּאוּ
הֵן מְסַפְּרוֹת מַה שֶּׁרָאוּ,
מַה שֶּׁשָּׁמְעוּ בַּמֶּרְחַקִּים
לָעֲנָפִים הַיְּרַקְרַקִּים.
הֵידָד! הֵידָד! גִּנָּה קְטַנָּה!
שָׁלוֹם, שָׁלוֹם לָךְ, רַעֲנַנָּה!
אֶת הָעֵצִים כִּסּוּ הֶעָלִים
וּבַפְּרָחִים יָרְדוּ טְלָלִים.
הַצִּפֳּרִים דָּאוּ-בָּאוּ
הֵן מְסַפְּרוֹת מַה שֶּׁרָאוּ,
מַה שֶּׁשָּׁמְעוּ מִמֶּרְחַקִּים
לָעֲנָפִים הַיְּרַקְרַקִּים
יִשְׁמַע, יִשְׁמַע לוֹ כָּל עָנָף
שִׂיחוֹת בַּעֲלֵי הַכָּנָף
אֲנִי - יֶלֶד לֹא אַאֲזִינָה
שְׂפַת צִפֳּרִים לֹא אָבִינָה
נָעִים לִי רְאוֹת מְעוּפָן
נָעִים רַק שְׁמֹעַ צִפְצוּפָן
הֵידָד! הֵידָד! הוֹ, חֲבֵרִים!
נִקְטֹף פְּרָחִים, נִקְלַע זֵרִים
עִזְבוּ פִּטְפּוּט הַצִּפֳּרִים
רְאוּ הַשְּׁבִילִים יָפִים, צָרִים
רוּצוּ מַהֵר וְהִתְחַבְּאוּ
הַמַּחְבּוֹאִים פֹּה מָה רַבּוּ!
דּוּמָם שְׁבוּ בִּמְקוֹמוֹתֵיכֶם
וְאַל תַּגִּידוּ לִי אֲיֵכֶם.
הקלטות (6)
על השיר
המילים הן נושא המחזה לילדים "אחת" שנדפס במקראה "טל בוקר" משנת תרס" (השיר בעמ' 94 שהוא עמ' 100 בקובץ הסרוק בספרייה הלאומית), ולאחר מכן גם בחוברת השלישית של "ביבליותקה לילדים ונערים" (הוצאת מקרא, ורשה, תר"ע) לצד המחזה "התועה". המחזה נסוב סביב לימוד השיר בעל-פה. המילה "אחת" היא המילה האחרונה במחזה, ומציינת את ציונו (הנמוך ביותר) של הילד אמנון שלא למד את השיר. במחזה כתוב שהילדה תמר "משוררת" את השיר, ואולם אין זה ודאי שבעת כתיבת המחזה כבר הייתה ללחן מנגינה ואם כן שזהו הייתה המנגינה המוכרת.
הלחן נדפס, אולי לראשונה, בקובץ "נגינות" (ורשה, שנות העשרים), שכל לחניו מאת או בעריכה של דוידוביץ', בשם "לגינה" (עמ' 83 בחלק המילים, 50 - 51 בחלק התווים).
לפי השיר ובאותו לחן נכתב "הידד הידד שוטרים עברים".
ביצועים נוספים:
- מקהלת נערים בעיבוד ויקטור אולמן שנספה בשואה (השיר השלישי מתוך שלושה)
- משתתפי "נתיב הזמר"
כל מידע נוסף על אודות השיר, כולל הערות, סיפורים, צילומים – יתקבל בברכה לכתובת contact@zemereshet.co.il.
